課題指南說明：本年度課題依據《全國教育科學“十一五”規劃綱要》，圍繞當前國家教育改革與發展中心工作，服務全面建設小康社會大局，以建設人力資源強國和創新型國家為主旨🥷🏿，研究當前教育重大理論和實踐問題👇🏼👦，集中破解當前教育熱點🤾‍♂️🧚🏽‍♂️、難點問題，關註前沿問題，重視基礎研究👨🏻‍🎨，加強應用研究，註重學科體系🧚🔜、理論觀點和研究方法創新👩🏽‍🎨，強調實證數據🥵，著力提高課題研究質量和使用效益。

國家重點課題采用公開招標方式，此類課題事關我國教育改革與發展的基礎性、全局性、戰略性🤽、前瞻性、長遠性問題🧕🏽🧔🏽‍♂️，鼓勵跨學科和跨部門的協同攻關。申報者應有承擔省部級課題的經驗☀️，充分了解已有研究成果💂🏿，研究團隊優勢互補🧜🏼‍♀️，研究方法適切👨‍✈️，研究技術先進，研究成果要出版30萬字左右的專著，在SSCI（社會科學引文索引）和CSSCI（中文社會科學引文索引）上發表3篇以上的學術論文🚚，並在學術界和實踐領域產生重要的影響🧑🏿‍🍼。

其他課題采用匿名評審方式🥕，此類課題圍繞落實教育優先發展、推進素質教育🦴、促進教育公平、提高教育質量💃⛰、建設終身教育體系和學習型社會的主題，探索適應不同地區、不同民族和不同類型教育的思路理念🤾🏿‍♀️、標準條件🧑🏼‍🚀、體製機製👫、實踐模式和經驗案例，研究帶有普遍意義的特殊問題，突出“小、精、實、新”特點，深化、細化、量化🚣🏻‍♀️，研究成果要公開發表和產生實際效用🚵🏿‍♀️。

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一、國家重點招標課題（10項）

1．教育改革的理論研究

2．區域內整體推進素質教育的實驗研究

3．構建城鄉一體化的教育體製機製研究

4. 城鎮化進程中的教育變遷研究

5．區域內義務教育均衡發展的實證研究

6. 加快普及高中階段教育的條件保障研究

7．學前一年教育納入義務教育的條件保障研究

8．高等教育發展性評價研究

9．創設“以人為本”的學校教育教學製度研究

10．學生網絡生活方式的現狀調查與對策研究

二、一般課題

（一）教育基本理論與教育史

1．教育改革發展中的“中國經驗”研究

2．教育理論前沿問題研究

3．現代教育思潮和教育流派研究

4．現代教育對社會分層流動的影響研究

5．現代教育的民生意義研究

6．現代師生關系研究

7．教育家辦學的長效機製研究

8．教育教學改革的成功經驗研究

9．影響中國教育走向的重大歷史事件研究

（二）教育發展戰略

10．建設教育強國（省、市🥡、縣）的戰略研究

11．城鄉教育一體化戰略研究

12．國家和區域性發展戰略中的教育要素研究

13．教育綜合改革實驗區發展有效模式研究

14．民辦教育可持續發展研究

15．中國教育走向世界發展戰略研究

（三）教育經濟與管理

16．家庭校外教育支出狀況調查研究

17．農民工子女初中後階段教育政策研究

18．學生事務分類管理研究

19．學校公共安全教育模式研究

20. 寄宿製學校管理研究

21. 邊境國門學校現狀調查研究

22．義務教育階段教師流動機製研究

23．學校和班級適度規模效益研究

24．高校內部治理結構研究

25．高中招生考試製度改革方向研究

26．分省高考招生改革方案特點比較研究

27. 研究生招考製度改革研究

28. 國家學力評價研究

29. 校長和教師能力標準研究

30．區域教育滿意度調查與對策研究

31. 義務教育教師績效工資製度研究

32．大眾傳媒反映的教育輿情研究

33．教育科研的社會服務研究

（四）基礎教育

34．各學段的有機銜接研究

35. 教學模式改革與學科教學思想創新研究

36．新課程改革對師生教學方式轉變的影響研究

37．教師發展對轉變教師學習方式的影響研究

38．克服學生厭學對策研究

39．高中文理分科問題研究

40. 薄弱學校提高辦學質量實踐模式研究

41．普通高中教育多樣化辦學模式研究

42．城鄉學生學業成績差異調查研究

43. 學前教育成本與收費調查研究

44．鄉鎮中心幼兒園建設與發展研究

45．特殊兒童學習質量狀況調查

46．殘疾兒童“隨班就讀”學習模式改革實踐的系統評估

（五）高等教育

47. 高考製度改革對基礎教育的影響研究

48．西部高校重點建設和發展研究

49．高校優勢學科和特色專業培育研究

50．大學考試👩🏽‍⚖️、實踐教學和畢業論文（設計）有效性研究

51．高校畢業生就業指導服務體系創新研究

52．高校科研成果績效評價製度研究

53．高校創新性科研團隊行為模式特征分析

54. 高校教師工作績效評價研究

55．小語種人才培養模式研究

56．國際性金融危機對高校人才培養模式的影響研究

57．貫穿教育全過程的創新人才培養的整體設計研究

（六）職業教育

58. 增強職業教育吸引力研究

59．農村免費中等職業教育政策保障研究

60．職業技能大賽對職業教育發展的影響力研究

61．涉農職業教育院校發展模式研究

62．職業教育課程項目化👨🏿‍⚖️、模塊化改革研究

63．職業院校課程改革的質量標準與評價研究

64．職業院校學生學習質量評價研究

65．學生職業性向測試分析

66．職業院校“雙師型”師資隊伍建設研究

67．行業企業參與職業教育激勵機製研究

68．職業教育人才培養模式研究

69．職業院校基礎能力建設研究

（七）德育

70．青少年思想道德素質發展狀況的實證研究

71．增強學生積極社會交往能力的研究

72．教師職業道德素養研究

73. 學校德育工作創新研究

74．增強學生社會責任感的公民教育實踐模式研究

75．和諧校園建設研究

76．青少年社會教育基地建設研究

77．公益型校外學生活動場所的使用效益評估

78．中小學生參加校外教育活動狀況調查

（八）教育心理

79．學生生涯規劃與心理健康教育

80．有效教學的心理學支持研究

81．教師勝任力研究

82．教師心理素養標準和心理幹預技能研究

83．超常兒童潛能開發研究

84．特殊學生的教育與心理救助研究

85．校園暴力預防和應急機製研究

86．影響教學改革的重要心理學成果研究

（九）JN江南体育衛生藝術教育

87．學生JN江南体育成績考核標準研究

88．“陽光JN江南体育運動”實時監控和實效性評價

89．普通學校和JN江南体育專門學校的教體結合經驗研究

90．JN江南体育教師基本技術技能標準研究

91．學校JN江南体育傷害事故歸責研究

92．學生身體健康管理研究

93．JN江南体育運動促進心理發展研究

94．學生身心和諧發展健康素質標準研究

95．學校健康教育實施模式研究

96．學生營養配餐研究

97．學生體質健康突出問題的醫學幹預研究

98．學校藝術教育有效模式研究

（十）教育技術與傳播

99. 數字化教學方式變革研究

100．校長和教師信息化素養研究

101．網絡教學研究有效模式研究

102．網絡環境下知識教學模式和學生在線學習模式研究

103．信息教育有效提高農村學校教育質量的案例分析

104．數字化教學的公共服務模式、運營機製與監管體系研究

105. 學校教學技術裝備使用效益的系統評估

（十一）成人與社會教育

106．返鄉農民工職業技能培訓研究

107．成人適宜學習方式研究

108．教育管理幹部和教師培訓模式創新研究

109．成人教育院校轉型發展研究

110．社會教育培訓機構經營模式研究

111．推進終身學習和學習型社會的典型案例研究

112. 社會家教市場現狀調查研究

113．教育文化產業調查研究

114．教育社團組織研究

（十二）民族教育

115．提高少數民族雙語教學質量研究

116．加快民族中等教育發展研究

117．民族院校建設和發展研究

118．民族高層次創新人才培養模式研究

119．學校教育中民族文化的傳承與發展研究

（十三）國際與比較教育研究

120．世界主要國家近期教育發展規劃研究

121．國際區域性教育一體化發展趨勢研究

122．發達國家城鄉一體化發展經驗研究

123．出國留學和來華留學效益研究

124．國外高校社會捐贈製度研究

125．教育科研成果知識產權的法律保護和共享機製研究

126．國際教育統計指標與中國教育統計銜接研究

127．國外對中國教育理論與實踐經驗的研究